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成绩差不可怕。可怕的是自暴自弃和别人的不认可。一旦孩子成绩差了,马上就被扣上差生的帽子。毕竟孩子还是孩子。对于这些标签,很多孩子无法接受,甚至伤害了他们的学习热情。既然是穷学生,就穷到底。既然他们学习成绩不好,我们就要鼓励他们,给他们信心,让孩子找到学习的动力。
孩子成绩倒数,家长该怎么办?1.理解他们的处境。
面对孩子糟糕的成绩,父母很容易陷入自己的情绪中——失望、愤怒、沮丧、恨铁不成钢,却往往置之不理。他们孩子的情况比他们父母好不了多少。
一个成绩不好的孩子,很难得到老师的喜爱和同学的羡慕。其实他在学校经常“抬不起头来”;同时,成绩差的孩子从父母那里得到的批评多于表扬,失望多于满足。
不是孩子不想被别人爱,不想被别人佩服,不想被别人表扬,不想被别人满足,而是他已经陷入了学习成绩不好的状态,不知道怎么爬出这个深坑。
所以,请先同情和理解你孩子的处境——他和你一样,被眼前的问题所困,不知道如何摆脱。
2.继续爱他。
孩子成绩差,可能很少有家长去思考爱不爱他。大家会觉得我当然会继续爱他。
但是我们不得不承认,一个成绩优秀的孩子和一个成绩差的孩子,来自父母的爱的质量是有很大差别的。
成绩优秀的孩子会享受到父母更多的微笑,更多的亲切话语,更多的天伦之乐,更多的娱乐自由。对于一个成绩不好的孩子来说,这些都会成为奢侈品,他们会收到更多的黑脸,更多的训斥,更多的充满父母抱怨的家庭时光,更少的娱乐自由。
孩子只能依靠父母。如果得不到父母足够的爱和支持,他们会陷入更糟糕的境地——心理上的无助和无助,只能独自面对他无法解决的问题。
初三成绩差怎么改善?1.目标明确,思想端正。补弱科的目的是在短时间内提高弱科的分数,从而达到快速提高中考总分的目的。所以补习弱科不能一味追求满分,要有所取舍。现实的目标是确保低难度题的分数,集中攻击中难度和中上难度题的分数,放弃高难度题的分数。
2.抓住大纲和基础。某一科目分数低的考生,往往在知识技能上存在缺陷,或者记忆力差,理解力差,或者应用不熟练。所以对照大纲,回归课本,查漏补缺,及时补缺,是提高分数比较有效的方法。如果考生扔掉课本和大纲,盲目去做模拟试题来处理边题,结果只会是浪费时间,而且很难提高。
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