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公立学校的老师能在一线城市得到一份稳定的工作,在当地应该是中等收入水平,能力强的话可以更高。如果没有住房,还需要承受各种压力。民办教育机构的老师主要看个人能力,不保证上不上不下。
初中师范生毕业后的出路,可以通过考研找到。
如果初中师范生的目标是成为九年义务教育阶段的教师,那么初中毕业证应该就够了;如果初中师范生的目标是成为高中教师,可以通过考研提高学历,为就业质量“加码”。当然,通过考研获得硕士学位,成为义务教育阶段的中小学教师是有一定优势的:据我所知,我们地区每次招聘中小学教师,都是优先考虑研究生学历的初中生,研究生学历的初中生起薪会比其他普通学历的教师高,甚至职称也会有一定的优先权。
初中师范生的其他出路
如果初中师范院校的学生有一技之长,却在公办教师的竞争中受挫,那么“这里没有我待的地方”,他们也可以有机会成为民办学校的教师,或者通过相关招聘成为培训机构的一员。在职中小学老师不能搞有偿补课,所以课外辅导机构的一些老师机会很快就来了。毕竟目前补习机构几乎垄断了整个辅导班市场,初中生上不了公立学校,去课外补习机构。应该有一种“塞翁失马,焉知非福”的感觉。
二年级师范生就业前景在师范类专业中,需求量较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术学、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等。由于我国教育政策的调整,近年来涌现出大量的民办学校和职业学校,增加了师范生的就业机会,拓宽了教育系统毕业生的就业市场。但不容忽视的是,我国中西部正面临着优质教师匮乏、基础教育体系缺失的现实,大城市教师岗位趋于饱和,无法接纳大量毕业生。因此,普通教育系统的就业面临更大的竞争和压力。
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