厦门初三奋斗目标及努力措施

到了第三年，我逐渐掌握了各科的基础知识和技能。第一学期期末各科平均分初步定在50-60分，下学期达到70-80分(分数折算成100分)，这是一个很好的程度。

1.三年级上课认真听讲，积极思考老师提出的问题并敢于说出自己的想法，做好笔记。如果有不懂的知识点，及时问老师，让当天的知识全面起来。

2.认真做作业，不要粗心。有没有错题，看你是不是认真的。不认真就不会再发生了。如果没有，还要问老师。

3.初三每天及时复习当天学过的内容，预习第二天要学的内容。

4.在每周的休息日，写完作业后，要把一周内所学的知识全部总结出来，再巩固一遍，一周内写出自己的学习心得。

第一，合理利用和安排时间。

“凡事预则立，不预则废。”好制定一个学习计划，长期计划和短期计划相结合，早上下午晚上做什么，学什么，答什么，要更加详细具体。

第二，平衡各科，注重基础。

中考是综合考试，各科都要有好成绩，所以中考整体成绩会提高。坎尼金定律已经充分说明了这一点。然而，一般来说，要达到“全A”是非常困难的。每个学生都有自己喜欢且容易学的科目，也有自己不喜欢甚至觉得头疼的科目。这就要求我们在初三要妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

第三，做好生活，保证学习。

从某种意义上说，高考和中考不仅是智力的竞争，也是身体的竞争。特别是高三紧张的学习需要一个好的身体，而要有好的身体，就要养成紧张有序的生活方式。

第四，加强思维能力的培养，多思考，多提问。

现在考试改革的方向集中在能力的考查上，死记硬背是对付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。培养这些能力，主要靠吸收老师的思维成果，运用逻辑思维进行独立思考。